فدراسيون بين‌المللي آرشيوهاي تلويزيون (فيات)

فيات مؤسسه‌اي غيرانتفاعي و بين‌المللي است كه در 13 ژوئن 1977 در رم، با شركت و عضويت مؤسسه سخن‌پراكني بريتانيا (BBC)، راديو ـ تلويزيون ايتاليا (RAI)، مؤسسه ملي مواد ديداري ـ شنيداري فرانسه (INA)، و راديو ـ تلويزيون آلمان  (ARD)تأسيس شد. در حال حاضر (سال 2005) تعداد 180 مؤسسه و آرشيو، از 70 كشور در اين فدراسيون عضويت دارند. فدراسيون آرشيوهاي تلويزيوني كه به "فيات" (اختصار آغازين نام فرانسوي آن) شهرت دارد، حرفه‌اي‌ترين سازمان در حوزه آرشيوهاي مؤسسات راديو و تلويزيوني در دنياست. اعضاي آن عبارتند از: سازمان‌هاي راديو ـ تلويزيوني دولتي و بخش خصوصي، آرشيوهاي ملي ديداري ـ شنيداري، و برخي شركت‌هاي فني كه با فعاليت‌هاي راديو ـ تلويزيوني سروكار دارند. فيات انجمني حرفه‌اي است كه براي ايجاد روابط بهتر و بيشتر در بين آرشيوهاي ديداري ـ شنيداري، آرشيوهاي تلويزيوني، آرشيوهاي چندرسانه‌اي، و كتابخانه‌هايي كه مجموعه‌هاي نوارهاي مغناطيسي ديداري ـ شنيداري دارند، فعاليت مي‌كند. 

اهداف فيات عبارتند از: برگزاري جلسات تبادل اطلاعات و گردهمايي براي مبادله دانش و تجربه بين اعضا، تشويق اعضا به بررسي و مطالعه درباره موضوعات تخصصي براي توسعه و استفاده بيشتر از آرشيوهاي ديداري ـ شنيداري، وضع و تعيين استانداردهاي بين‌المللي در همه موضوع‌هاي اصلي مربوط به آرشيوهاي رسانه‌اي ديداري ـ شنيداري، ترويج استانداردهاي حرفه‌اي و به‌كارگيري آنها در آرشيوهاي تلويزيوني، حمايت و ياري رساندن به آرشيوهاي تلويزيوني جديدالتأسيس، هشدار و آگاهي دادن به مسئولان آرشيوهاي ديداري ـ شنيداري و حكومت‌ها نسبت به ضرورت حفظ و نگهداري منابع تلويزيوني و بهره‌گيري از آنها در مطالعات و تحقيقات تاريخي و فرهنگ روزگار معاصر.

فيات براي دستيابي به اهداف خود، گردهمايي‌هاي محلي و منطقه‌اي و همچنين سمينارها و كنفرانس‌هاي بين‌المللي برگزار مي‌كند. حوزه‌هاي اساسي فعاليت‌هاي حرفه‌اي فيات كه در گردهمايي‌ها و همايش‌هاي آن مورد بررسي قرار مي‌گيرند عبارتند از: حفظ و نگهداري منابع، سياست‌هاي لازم براي انتقال و تبديل منابع تلويزيوني در محيط‌هاي فراداده‌اي، فهرستنويسي و سندپردازي، مديريت رسانه‌اي، دستيابي بهتر به منابع، استفاده تجاري از آرشيوهاي تلويزيوني، تشويق اعضا به توليدات ديداري ـ شنيداري بر اساس منابع آرشيوي (به خصوص در زمينه توليدات فرهنگي و تاريخي)، كمك به حل مسائل و مشكلات حقوقي و حقوق مالكيت فكري.

بالاترين قدرت تصميم‌گيري و اجرايي فيات، مجمع عمومي آن است كه هر دو سال يك‌بار، همزمان با برگزاري كنفرانس سالانه، تشكيل جلسه مي‌دهد. همه اعضا و اعضاي افتخاري فيات عضو مجمع عمومي هستند و مي‌توانند در آن شركت كنند. در مجمع عمومي، از طريق انتخابات مستقيم و با رأي اعضا، دوازده عضو شوراي اجرايي براي دو سال انتخاب مي‌شوند. اين شورا مسئوليت اجرايي پيشبرد اهداف و مأموريت‌هاي فيات را برعهده دارد. رئيس شورا از طريق مجمع عمومي انتخاب مي‌شود، ولي دبيركل، خزانه‌دار، و معاون رئيس را رئيس شورا از بين اعضاي شوراي اجرايي انتخاب و منصوب مي‌كند. فيات چهار كميسيون تخصصي دارد:

1. كميسيون مديريت رسانه‌اي. وظيفه اين كميسيون، مطالعه و بررسي آخرين پيشرفت‌هاي فناوري در حوزه فعاليت آرشيوهاي ديداري ـ شنيداري است تا بتواند اعضا را از آخرين اطلاعات و ابزارهاي چند رسانه‌اي و مشكلات فني براي حفظ و نگهداري و ديجيتالي كردن منابع آرشيوها آگاه نمايد؛

2. كميسيون توليد و برنامه. ضوابط حفظ و نگهداري، ترويج و تشويق استفاده و بهره‌گيري از آرشيوها، بازاريابي، مديريت مالكيت حقوقي، و تعيين و اهداي جوايز فيات برعهده اين كميسيون است. فيات هر ساله به بهترين عضو كه در زمينه حفظ و نگهداري منابع بهترين و بيشترين فعاليت را داشته باشد، جايزه‌اي اهدا مي‌كند؛

3. كميسيون مطالعات و پژوهش‌هاي تلويزيوني. وظيفه آن بررسي امكانات بهره‌گيري علمي از آرشيوهاي عضو است؛ و

4. كميسيون آموزش. مبادله دانش، برگزاري دوره‌هاي آموزشي (سمينارها و كارگاه‌ها)، و دوره‌هاي آموزش تخصصي از مهم‌ترين وظايف اين بخش است. از آنجاكه مشكلات آرشيوهاي ديداري ـ شنيداري، به‌خصوص در زمينه حفظ و نگهداري، به دلايل فني يا شرايط خاص جغرافيايي، در مناطق مختلف دنيا متفاوت است، فيات اقدام به تشكيل "گروه‌هاي منطقه‌اي" كرده است، تا بتواند نيازهاي منطقه‌اي را تأمين كنند. در اين مورد مي‌توان از گروه امريكاي لاتين، و گروه بالتيك نام برد. اين گروه‌ها مي‌كوشند با برگزاري كارگاه‌ها و دوره‌هاي آموزشي و تبادل اطلاعات و تجربيات به آرشيوهاي ديداري ـ شنيداري منطقه، كه عضو فيات هستند، كمك و ياري برسانند.

فيات مي‌كوشد با انتشار نشريات ادواري، كتاب، و همچنين ايجاد پايگاه اينترنتي، اعضا و علاقه‌مندان را در جريان آخرين اطلاعات و تغييرات فناوري در حوزه فعاليت‌هاي آرشيوهاي ديداري ـ شنيداري و رسانه‌اي قرار دهد. همچنين فيات با سازمان‌هاي مشابه، از جمله فدراسیون بین المللی آرشیوهای فیلم (فیات)، فدراسیون بین المللی کتابداری (ایفلا) ، و فدراسيون بين‌المللي آرشيوهاي صدا (آيسا) به‌خصوص در زمينه حفظ و نگهداري منابع ميراث ديداري ـ شنيداري  همكاري نزديكي دارد.

سازمان راديو ـ تلويزيون ملي ايران، در 1356 (سال تأسيس فيات) عضو اين فدراسيون شد. اما پس از انقلاب اسلامي عضويت سازمان صداوسيما در آن به حالت تعليق درآمد.

(برگرفته از دایره المعارف کتابداری و اطلاع رسانی)

اینترانت چیست؟

اينترانت شبكه‌اي رايانه‌اي است كه از زبان مشترك ارتباطي شبكه جهاني اينترنت براي تبادل داده‌ها استفاده مي‌كند و تمام خدمات اينترنت، از جمله پست الكترونيكي، تار جهان‌گستر، انتقال فايل (FTP)، گروه‌هاي خبري  و تله كنفرانس را در شبكه‌اي اختصاصي براي استفاده‌كنندگان مشخص آن شبكه ارائه مي‌دهد و لزومآ به اينترنت متصل نيست. تفاوت اساسي ميان شبكه اينترانت و ساير شبكه‌ها در آن است كه اين شبكه براساس پروتكل‌هاي اينترنت نظيرTCP/IP   و HTTP  شكل مي‌گيرد. هدف اصلي  از نصب اينترانت‌ها تسهيل ارتباطات و به اشتراك گذاشتن منابع - اعم از سخت‌افزاري - است؛ كه به اشتراك گذاشتن منابع اطلاعاتي نقش عمده‌اي در اين نظام دارد.

تاريخچه. اينترانت خود تاريخچه‌اي مستقل ندارد، زيرا يكي از دستاوردهاي اينترنت به‌شمار مي‌رود و در واقع چند سالي پس از آنكه اينترنت پا به عرصه جهاني گذاشت، اينترانت و اكسترانت نيز پديد آمد. بنابراين، براي آشنايي با تاريخچه اينترانت، ناگزير بايد چگونگي شكل‌گيري اينترنت را مرور كرد؛ به همين سبب در دنيا سال 1995 را سال اينترنت، سال 1996 را سال اينترانت، و سال 1997 را سال اكسترانت نام‌گذاري كرده‌اند.

در ايران، از اواسط سال 1374 كه نرم‌افزار سيستم عامل شبكه (NT SERVER) شركت رايانه‌اي نت اسكيپ  وارد كشور شد، به سبب سهولت نصب اينترانت‌ها بر روي اين سيستم عامل شبكه، نصب اينترانت‌ها آغاز گرديد و از آن زمان تاكنون، اين جريان در دنيا و ايران رشد فزاينده‌اي داشته است. به‌طور مثال، وزارت كشاورزي ايران در همان سال توانست از خدمات شبكه اينترنت استفاده كند؛ سپس اداره كل آمار و اطلاعات اين وزارتخانه، با ايجاد اينترانت، اطلاع‌رساني و ارائه خدمات به متقاضيان را با روشي آسان و سريع به انجام رساند. در اين شبكه، خدمات اطلاعاتي از جمله اخبار و رويدادها، آمار كتاب‌هاي موجود در كتابخانه اداره كل آمار و اطلاعات و ارتباط با سايت‌هاي كشاورزي مربوط عرضه مي‌شود. همچنين اطلاعات سازماني و برنامه‌هاي كاربردي مانند نظام زراعت يا هزينه توليد محصولات كشاورزي و هواشناسي نيز در دسترس متقاضيان قرار مي‌گيرد. علاوه بر آن، تصاويري از ديدني‌هاي ايران همراه با موسيقي نيز قابل بازيابي است.

كاربردها. اطلاع‌رساني، ارتباطات، بازاريابي و فروش، آموزش از راه دور، كار از راه دور، تصميم‌گيري بهينه مديريت بانكداري و اقتصاد و كار و كاريابي، كاربردهاي اصلي اينترانت‌ها هستند. در زمينه اطلاع‌رساني با توجه به قابليت چند رسانه‌اي*ها و ارائه اطلاعات روزآمد، مي‌توان به ارائه اطلاعات در زمينه‌هاي مختلف از جمله نشريات، اطلاعيه‌ها، بخشنامه‌ها، پرونده‌هاي كاري، اطلاعات تخصصي، اطلاعات مشتريان، رقبا و كاربران، اخبار، و جز آن اشاره كرد. ارائه الكترونيكي اين اطلاعات خود موجب كاهش استفاده از كاغذ مي‌شود و در نهايت كاهش هزينه و زمان را براي شركت‌ها به دنبال خواهد داشت. از اين روش مي‌توان براي توزيع اطلاعات به‌دست آمده از اينترنت استفاده كرد.

در زمينه ارتباطات، اينترانت‌ها باعث تسهيل ارتباطات ميان اعضاي يك سازمان با مشتريان و رقبا و سازمان‌هاي بيروني خواهند شد كه به‌طور نمونه مي‌توان به جمع‌آوري نظرات، شكايات، و آگاه كردن مديران از مسائل را نام برد؛ يا ارتباط افراد هم انديشه در موضوعات خاص كه خود باعث ايجاد نوآوري‌ها، خلاقيت‌ها، و ابتكارها در زمينه‌هاي مختلف مي‌شود.

در زمينه بازاريابي و فروش مي‌توان تبليغات جهت معرفي محصولات، در نهايت سفارش از مشتري، دريافت پيشنهادات و انتقادات از مشتري، انجام و پيگيري عمليات فروش، ارائه خدمات پس از فروش، انجام هماهنگي‌هاي لازم با مشتري و گزارش پيشرفت سفارش به مشتري و به‌طور كلي فروش از راه دور را نام برد.

فردا پيكر دكتر عباس حري به خاك سپرده مي‌شود.

پيكر دكتر عباس حري صبح روز سه شنبه از مقابل دانشكده روانشناسي دانشگاه تهران تشييع مي گردد.
به گزارش روابط عمومي نهاد كتابخانه هاي عمومي كشور، دكتر عباس حري، استاد پيشكسوت كتابداري و اطلاع رساني دانشگاه تهران روز گذشته در سن 77 سالگي دار فاني را وداع گفت.
مراسم تشيع پيكر دكتر حري ،استاد پيشكسوت دانشگاه تهران، صبح روز سه شنبه 10 ارديبهشت، ساعت 9 از مقابل دانشكده روانشناسي دانشگاه تهران، واقع در تقاطع بزرگراه چمران و جلال آل احمد، روبروي كوي نصر، نبش خيابان نسيم ، برگزار مي شود.

دکتر عباس حری در گذشت

شوک بزرگ به جامعه ی کتابداری، ادبیات و فرهنگ .

دکتر عباس حری استاد بزرگ کتابداری و عضو وابسته ی فرهنگستان زبان و ادب فارسی روز شنبه هفتم اردیبهشت 1392 دار فانی را وداع گفت.

دکتر عباس حری در 15 اسفند 1315 در مشهد به دنیا آمد. وی در سال 1349 از دانشگاه مشهد در مقطع لیسانس رشته زبان و ادبیات انگلیسی، در سال 1352 از دانشگاه تهران در مقطع فوق لیسانس رشته کتابداری و در سال 1360 از دانشگاه کیس وسترن ریزرو آمریکا در مقطع دکترای کتابداری فارغ التحصیل شد. رساله دکترای وی در مورد مقایسه شباهتهای استنادی و شباهت واژگان نمایه برای ربط دادن مدارک مرتبط از حیث موضوعی بود. وی از اولین دانش آموختگان کتابداری نوین در ایران بود و در پیشبرد آموزش و پژوهش این رشته در کشور تلاش زیاد نمود. وی طراح نظریه ی اطلاع شناسی است. انجمن آثار و مفاخر فرهنگی طی مراسمی در 15 اسفند 1385 در هفتادمین سالروز تولد وی از 40 سال تلاش و فعالیت علمی وی تجلیل به عمل آورد. (ویکی پدیا) 

این ضایعه ی تلخ رو به تمام کتابداران، دانشجویان، دوستداران فرهنگ و کتاب و ادبیات تسلیت عرض میکنم و امیدوارم راه ایشان که به واسطه ی تلاش ها و آثار متعدد و پربارشان خدمات بسیاری به جامعه ی کتابداری و فرهنگی کشور نمودند همچنان ادامه یابد.

روحش شاد و یادش گرامی باد

فارغ التحصيلان كتابداري خيلي كم بيكار مي مانند؟!؟

" رئيس دانشكده كتابداري و اطلاع رساني دانشگاه تهران در گفتگو با روابط عمومي نهاد كتابخانه هاي عمومي كشور با اشاره به نياز جامعه به كتابدار از آمار پايين بيكاري در ميان فارغ التحصيلان رشته كتابداري در بازار كار خبر داد " و این دقیقا همان چیزیست که دانشجویان کتابداری به آن اعتقادی ندارند. ضمن عرض احترام به ایشان احتمالا آقای دکتر هیچگونه اطلاعی از وضعیت کاری دانشجویان کتابداری ندارند که البته خودشان در ادامه به همین نکته اشاره میکنند :
" من در چند ماه گذشته چندان اشرافي به آمارهاي موجود نداشتم اما يك نكته واضح است كه اصرار دانشگاه هاي گوناگون براي تربيت متخصص كتابداري نشان دهنده نياز است. يعني زمينه كار وجود دارد كه دانشگاه نيز به سراغ تشكيل اين رشته و گروه مي رود. "
همچنین ایشان در پایان به نکته دیگری اشاره کردند که " پس از ورود آقاي واعظي به نهاد كتابخانه هاي عمومي كشور، نقش كتابدار بيشتر به چشم آمد. نهاد از اين نظر خيلي مطرح شد و طرح هاي جالبي ارائه گرديد و سطح كارايي كتابداران را بسيار بالا برد."

البته دکتر فدایی از سخنان آقای واعظی هم در مورد کتابداری گویا مطلع نیستند که حضور ایشان در نهاد کتابخانه های عمومی رو سبب پررنگ شدن نقش کتابداران می دانند. درواقع نقش کتابداران نه تنها بیشتر نشده بلکه روز به روز کم رنگ تر می شود.

 

سال نو بر همه ی دوستداران و خادمان فرهنگ سرزمین علم و فرهنگ مبارک

گل و بلبل که میگن ماییم

ثبت نام آزمون استخدامی نهاد کتابخانه های عمومی از بیستم آغاز شده و تا 28ام ادامه دارد. نکته ای که مانند ادوار گذشته ی این آزمون کاملا به چشم می آید مدارک تحصیلی افراد متقاضی برای رشته های شغلی مورد پذیرش در این آگهی می باشد.

جالبه در این آگهی برای رشته شغلی کتابدار دانش آموختگان رشته های كتابداري، علوم كتابداري و اطلاع ­رساني، الهيات و معارف اسلامي ، زبان و ادبيات فارسي، تاريخ، امور فرهنگي و مديريت امور فرهنگي، برنامه­ ريزي امور فرهنگي، مهندسي كامپيوتر، مهندسي فناوري اطلاعات و يا مدرك سطح دو و يا بالاتر در علوم حوزوي میتوانند متقاضی گردند و جالب تر اینکه برای سایر رشته های شغلی مانند کارشناس انجمن ها، کارشناس مشارکت ها ،کارشناس روابط عمومی و البته رشته شغلی کارشناس فن آوری اطلاعات کتابداران حق شرکت ندارند و حتی اولویت هم برای پذیرش آنها در رشته شغلی کتابدار در نظر گرفته نشده است در حالی که این نهاد متعلق به کتابداران می باشد.

هنرنمایی شخص مهندس ؟؟؟ واعظی  و همکارانشون به همینجا ختم نمی شود، تاسف بار تر از این مسائل اینست که فارغ التحصیلان رشته های کامپیوتر و فن آوری اطلاعات در دو رشته کتابدار و کارشناس فن آوری اطلاعات میتوانند پذیرش شوند.

بخدا کارشناسای کتابداری هم مثل فارغ التحصیلان سایر رشته ها چهار سال درس می خوانند. اگه آقای واعظی با رابطه مدیریت یک نهاد فرهنگی رو بر عهده گرفتند چرا کتابداران باید چوب ضعف مدیریت ایشان را بخورند؟ ایشون که از اساس با کتابداران مشکل دارند، به یکباره بگن کتابداران جایی در کتابخانه ها ندارند و خیال همه رو راحت کنند.

اصولا کتابداران عادت دارن جاشون رو آدم های بی ربط بگیرند. وقتی بین اسامی پذیرفته شدگان آزمون نهاد فارغ التحصیلان رشته های غیر مرتبط بیش از کتابداران دیده میشه، وقتی یک کارگر ساده (با احترام به تمام کارگران) مسئول یک کتابخانه ی دانشگاهی میشه (در یکی از مراکز علمی کاربردی) ، وقتی یک انسان بی ربط که شناختی از کتابداری نداره مدیر نهاد کتابخانه های عمومی کشور میشه، فقط باید تاسف خورد و سکوت کرد مگه اینکه کتابداران همت کنند و نسبت به احقاق حقشون انقدر بی تفاوت نباشند.

تفاوت وب سایت و پورتال

تفاوت های اساسی میان یک وب سایت و یک پورتال وجود دارد. مهمترین این موارد در زیر به صورت خلاصه آورده شده است:

پورتال به صورت دروازه ورود به یک بانک اطلاعاتی است. آنچه که مهم است، آن است که پورتال همواره ما را به سایتها یا پورتال های دیگر راهنمایی می کند و به خودی خود تنها یک راهنما است. برای همین است که در بعضی از موارد به پورتالها، Internet Yellow Pages  می گوییم.
در حالی که یک وب سایت می تواند حاوی مقدار زیادی اطلاعات باشد که فقط بر روی آن سایت قابل دسترسی است.
ممکن است، وب سایت از امکاناتی مشابه یک پورتال برای جستجو و مدیریت داده ها استفاده نماید، اما آنچه که مهم است آن است که این داده ها عموما بر روی پایگاه داده های خود سایت قرار دارند.

پورتال عموما" حاوی مطالبی است که جنبه اطلاعات عمومی دارد. داده هایی که از منابع مختلف بر روی یک پورتال جمع آوری می شوند، معمولا دارای پراکندگی فراوانی هستند. به همین علت، در بسیاری از پورتال ها، ابزارهایی مانند Directory قرار داده می شود تا این اطلاعات را طبقه بندی نماید.
از سوی دیگر داده های قرار داده شده بر روی یک وب سایت، اولا" از منابع محدودتری تامین می شوند و ثانیا" دارای پراکندگی زیادی نبوده، حول یک محور و موضوع مشخص دور می زند و به اصطلاح نخصصی تر هستند .

پورتال یک سیستم کاربر محور است. به این معنی که تمام امکانات پورتال بر این اساس پیش بینی شده است تا جوابگوی نیاز های کاربران با سلایق، علاقمندیها، سنین و رده های کاری متفاوت باشد. امکاناتی مثل پست الکترونیکی، Chat، انجمنهای اینترنتی و ... همه برای آن است که کاربران را به هر شکل ممکن به پورتال دعوت نماید.
در حالیکه یک وب سایت،یک سیستم Subjective یا موضوع محور است. درست است در هر وب سایت، امکاناتی برای کاربران مختلف پیش بینی می شود، اما باید به این نکته توجه داشت که کاربری که با یک وب سایت کار میکند باید به شکلی به موضوع وب سایت مرتبط یا علاقمند باشد.

یکی از مهمترین جنبه های تفاوت بین پورتال و وب سایت جنبه اقتصادی آن است. پورتال ها عموما" برای کسب درآمد ساخته شده اند. بیشتر پورتال ها درآمد های خود را از طریق تبلیغات کسب می نمایند.

در پایان اگر بخواهیم این تفاوت را به صورت ساده و در قالب یک مثال بیاوریم می توان به تفاوت میان یک مجتمع تجاری و مغازه های داخل آن اشاره کرد، که مجتمع حکم پورتال را دارد و مغازه ها نیز همان وب سایت های مختلف موجود در یک پورتال میباشند

کالیماخوس

او شاعر و منتقد يوناني قرن سوم پيش از ميلاد در عصر هلنيسم (يوناني مآبي) بود. شهرت وي به‌سبب اشتغالش در كتابخانه اسكندريه و اثر معروفش >پيناكس< است. >پيناكس< كتابشناسي دانش‌هاي يوناني است كه وي آن را در 120 مجلد تهيه كرد.

كاليماخوس آموزگار گمنامي بود كه سرانجام بر تارك شعر عصر طلايي دوران هلنيسم(290-240 ق.م.) درخشيد. درباره زندگي و دوران كودكي او چيز زيادي در دست نيست. هومر و كاليماخوس، به‌ترتيب، نمايندگان سنت و تجدد در يونان باستان هستند.

فرهنگ سنتي كه از عصر هومر تا ارسطو بر يونان مسلط بود، ريشه در پيشينه شفاهي يونان داشت و قبل از ظهور خط پديد آمده بود و تا آنجا كه در توان داشت در مقابل پيشروي سواد و نوشتن ايستادگي مي‌كرد، اما كاليماخوس كمتر از 20 سال پس از ارسطو، در آستانه يك عصر نوين قامت برافراشت، عصري كه كتاب آفريننده فرهنگ آن بود. بدين‌سان، فرهنگ شفاهي و فرهنگ نوشتاري يونان در دو سبك متفاوت شعري يعني اشعار هومر و كاليماخوس تجلي يافت.

هومر اشعار خود را في‌البداهه و در مقابل شنوندگان مي‌سرود. شعر وي شنيداري بود، در وزن‌هاي از پيش تعيين شده و بدون جست وجوي واژه مناسب يا تنظيم واژه‌ها در قوافي منظم؛ حال آنكه كاليماخوس شعرهاي خود را با تأمل و انتخاب دقيق واژه‌ها و تركيب درست آنها در قالب چند بيت، مي‌سرود. او در پي كمال در فن شعر بود و شعر را گوهري ظريف مي‌ديد كه بايد با وسواس تمام تراش داده شود تا جلا بگيرد و تحسين متخصصان را برانگيزد. مخاطبان شعر او جمع محدود دانش‌آموختگان و هنرشناسان خاص در اسكندريه بودند. وي قبل از پرداختن به هر مضمون درباره آن به تفحص مي‌پرداخت.

كاليماخوس طرح‌هاي كتابشناختي مبتكرانه زنودوتوس را كه در سايه نقدها و تفسيرهاي بسيار، ارتقاي كيفيت يافته بودند تكميل كرد. نتيجه كار كاليماخوس، >پيناكس<، فهرست حجيمي بود كه بر اساس آثار يونان قديم تهيه شده بود؛ فهرست تمام‌نمايي كه همه آثار كهن قرن پنجم ق.م. را در برمي‌گرفت. اطلاعات مندرج در >پيناكس< فراتر از يك فهرست كتابخانه بود و براي هر نويسنده، زندگينامه‌اي كوتاه همراه با فهرستي از آثار، حتي آثار از ميان رفته او، و نيز شبهاتي كه در مورد سنديت واعتبار كتاب وجود داشت، جمع‌آوري شده بود. اين فهرست ظاهرآ بر اساس مقوله‌هاي وسيعي مانند اشعار حماسي، فن بيان، و تاريخ تنظيم شده بود. >پيناكس <نه تنها يك فهرست كتابخانه، كه سياهه‌اي انتقادي از ادبيات يونان و نخستين تاريخ علمي ادبيات بود كه همه پيشينه‌هاي ادبي يونان را، به صورتي كه در آن دوران وجود داشت، در برمي‌گرفت.

علي‌رغم وجود فنون فهرستنويسي شرقي، كاليماخوس براي كار عظيم خود از هيچ الگويي استفاده نكرد، زيرا اهداف كتابشناختي او در واقع رنگ غربي داشت. او مي‌خواست انديشه‌هاي مستقر در ادبيات يونان را در اختيار دانش‌پژوهان قرار دهد. از سوي ديگر، شرق كه از كتاب تلقي يك كالا را داشت، نظام‌هاي پيچيده‌اي براي فهرستنويسي ابداع كرده بود كه هدف آن حفظ نشانه كتاب‌ها براي دستيابي بود، و به‌جاي تمركز بر دانش‌پژوهي، بر نكات توصيفي و فهرست‌هاي موازي تأكيد داشت كه تنها نيازهاي عملي آرشيوها، كتابخانه‌ها و مدارس واقع در معابد را برآورده مي‌كرد. اين‌گونه تعارض در اهداف موجب دودلي و ترديد دائمي در تهيه كتابشناسي شده است. آيا كتابشناسان ابتدا بايد به هيئت فيزيكي كتاب توجه داشته باشند يا به جوهر متافيزيكي آنكه به‌صورت تركيب مفاهيم جلوه مي‌كند؟ آيا بايد همان شيوه  فهرستنويسي كهن را كه به سازماندهي اشياء مي‌پرداخت، ادامه دهند يا شيوه‌هاي نويني براي نظم بخشيدن به انديشه‌ها ابداع كنند؟ >پيناكس<، تأليف كاليماخوس، تجربه‌اي بود كه بي‌ثمر ماند، زيرا تأثير آن بر كتابخانه‌ها، فراتر از مقطع روم شرقي، قابل پي‌گيري نيست. با اين‌حال >پيناكس< براي كتابشناسان غربي مسئله مهم كتاب‌پژوهي را در مقابل كتابشناسي مطرح مي‌كند. چيزي كه مي‌تواند دست‌كم تا حدي نشان دهد كه چرا مشكلات سازماندهي و كنترل كتابشناختي هنوز لاينحل مانده است.

منبع : دایره المعارف کتابداری و اطلاع رسانی

همچنان می تازیم

واحد مرکزی خبر: ایران به جایگاه سیزدهم تولید علم جهان دست یافته است .

رئیس مرکز منطقه ای اطلاع رسانی علوم و فناوری تعداد مقالات پردازش شده ایران را در ISI 519 مقاله ذکرکرد و گفت : با گذشت 7 روز از سال نو میلادی ایران جایگاه 13 تولید علم دنیا را به خود اختصاص داده است .

دکتر مهراد تعداد مقالات نمایه شده ایران در پایگاه اسکوپوس را 14 هزار مقاله بیان کرد و افزود : این در حالی است که تعداد مقالات ترکیه در این پایگاه علمی تاکنون 12 هزار مقاله است .وی اضافه کرد : تاکنون 20 هزار مقاله در اسکوپوس و 12 هزار نشریه معتبر در ISI نمایه سازی شده است .

دکتر مهراد شتاب علمی ایران را بی نظیر دانست وگفت : تولید علم در ایران 11 برابر دنیاست.